Proyek Perencanaan Keuangan Sederhana
Tujuan Proyek
Setelah menyelesaikan proyek ini, siswa diharapkan mampu:
- Menganalisis situasi keuangan sederhana dalam kehidupan sehari-hari
- Membuat rencana keuangan berdasarkan data pemasukan dan pengeluaran
- Menghitung keuntungan usaha kecil sederhana
- Mengambil keputusan finansial yang bijak berdasarkan perhitungan
Petunjuk Proyek
- Kerjakan secara berkelompok (3–4 orang)
- Pilih satu dari empat studi kasus di bawah ini
- Ikuti langkah-langkah pada lembar kerja proyek
- Presentasikan hasilnya di depan kelas
- Waktu: 2 JP (80 menit)
Studi Kasus
Kasus A: Jajan atau Menabung?
Situasi: Rudi mendapat uang saku Rp10.000 setiap hari sekolah (25 hari/bulan). Setiap hari ia menghabiskan Rp7.000 untuk jajan. Ia ingin membeli sepatu seharga Rp250.000.
Tugas:
- Hitung total uang saku Rudi dalam 1 bulan!
- Hitung total jajan Rudi dalam 1 bulan!
- Berapa sisa uang yang bisa ditabung setiap bulan?
- Berapa bulan yang diperlukan untuk membeli sepatu?
- Jika Rudi mengurangi jajan menjadi Rp4.000 per hari, berapa bulan yang diperlukan?
- Kesimpulan: Apa saranmu untuk Rudi?
Kasus B: Target HP Baru
Situasi: Siti ingin membeli HP seharga Rp1.500.000. Ia memiliki tabungan Rp500.000. Ia bisa menabung Rp10.000 per hari dari uang sakunya. Ayahnya berjanji akan menambahkan Rp50.000 setiap bulan jika Siti rajin menabung.
Tugas:
- Berapa total yang harus ditabung Siti lagi?
- Jika Siti menabung Rp10.000 per hari, berapa tabungan per bulan? (30 hari)
- Ditambah bonus ayah Rp50.000, berapa total tabungan per bulan?
- Berapa bulan yang diperlukan Siti untuk membeli HP?
- Jika Siti ingin membeli HP dalam 3 bulan, berapa yang harus ditabung per hari?
- Kesimpulan: Bolehkah Siti membeli HP atau sebaiknya menabung lebih lama?
Kasus C: Jualan Camilan
Situasi: Dina ingin berjualan camilan di sekolah. Modal awal yang dibutuhkan:
| Bahan | Harga |
|---|---|
| Tepung (2 kg @ Rp10.000) | Rp20.000 |
| Gula (1 kg) | Rp14.000 |
| Minyak goreng (1 liter) | Rp15.000 |
| Telur (1/2 kg) | Rp12.000 |
| Plastik kemasan (50 pcs) | Rp5.000 |
| Gas (1 kali isi) | Rp5.000 |
| Total | Rp71.000 |
Dari 1 resep, Dina bisa membuat 40 buah camilan. Ia menjualnya Rp3.000 per buah.
Tugas:
- Jika semua camilan habis terjual, berapa total pendapatan?
- Berapa keuntungan Dina?
- Berapa persentase keuntungan terhadap modal?
- Jika Dina hanya bisa menjual 30 buah, untung atau rugi? Berapa?
- Berapa harga jual minimal per buah agar tidak rugi? (titik impas)
- Kesimpulan: Apakah usaha Dina layak dijalankan?
Kasus D: THR Lebaran
Situasi: Budi menerima THR sebesar Rp500.000. Ia ingin menggunakan uang tersebut dengan bijak. Ia membuat daftar rencana:
| Kebutuhan | Biaya |
|---|---|
| Membeli buku pelajaran | Rp75.000 |
| Membeli sepatu baru | Rp120.000 |
| Traktir teman | Rp50.000 |
| Tabungan | $25%$ dari sisa |
| Sedekah | $10%$ dari sisa |
Tugas:
- Hitung total pengeluaran untuk buku, sepatu, dan traktir!
- Berapa sisa uang setelah ketiga pengeluaran itu?
- Hitung berapa rupiah yang ditabung! ($25%$ dari sisa)
- Hitung berapa rupiah untuk sedekah! ($10%$ dari sisa)
- Berapa sisa uang Budi untuk keperluan lain?
- Kesimpulan: Apakah rencana Budi sudah bijak? Beri saran!
Lembar Kerja Proyek
Identitas Kelompok
| Anggota | Nama |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 |
Kasus yang dipilih: …
Langkah Pengerjaan
1. Identifikasi masalah Apa masalah utama dalam kasus ini? … …
2. Kumpulkan data Tuliskan data penting yang diberikan dalam kasus:
- …
- …
- …
3. Lakukan perhitungan Gunakan operasi bilangan bulat dan rasional yang telah dipelajari.
| No | Pertanyaan | Perhitungan | Hasil |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 |
4. Analisis dan kesimpulan Apa yang kamu sarankan berdasarkan hasil perhitungan? … …
Rubrik Penilaian
| Aspek | 4 (Sangat Baik) | 3 (Baik) | 2 (Cukup) | 1 (Kurang) |
|---|---|---|---|---|
| Perhitungan | Semua benar, sistematis | Hanya 1–2 kesalahan | 3–4 kesalahan | Banyak kesalahan |
| Analisis | Analisis logis, lengkap | Cukup logis | Kurang logis | Tidak ada analisis |
| Kerja sama | Semua anggota aktif | Sebagian aktif | Kurang aktif | Tidak bekerja sama |
| Presentasi | Jelas, percaya diri | Cukup jelas | Kurang jelas | Tidak presentasi |
Kesimpulan Akhir
- Aplikasi Bilangan Bulat dalam Kehidupan
- Konsep Pecahan, Desimal, dan Persen dalam Konteks Sehari-hari
- Untung, Rugi, dan Persentase dalam Jual Beli
- Diskon, Bruto, Netto, Tara, dan Pajak
- Menabung dan Bunga Sederhana
- Proyek Perencanaan Keuangan Sederhana